Bukti Fisik Akreditasi SD Standar Isi Instrumen Nomor 3 Lengkap Semua File

Masih berjumpa dengan admin di https://bukti-fisik-akreditasi.blogspot.com/ yang masih menyediakan Instrumen, Perangkat dan Bukti Fisik / Dokumen Pendukung Pelaksanaan Akreditasi di Sekolah baik PAUD, RA, TK, SD, SMP, SMA, dan SMK untuk 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) yakni Standar Isi, Standar Proses, Standar Kompetensi Lulusan, Standar PTK, Standar Sarana Prasarana, Standar Pembiayaan, Standar Pengelolaan dan Standar Penilaian dari BAN-SM Format Word (Docx) dan PDF.

Namun untuk Kali ini kami bagikan untuk jenjang SD, dimana secara keseluruhan file yang kami bagikan bisa menjawab Instrumen Akreditasi Nomor 3 Untuk Standar Isi dalam Format Microsoft Office Word. Jika memang tidak ada perubahan dalam Instrumen yang dibagikan BAN-SM maka ini bisa digunakan kembali untuk Bapak dan Ibu yang akan melaksanakan Akreditasi baik itu tahun 2018, 2019, 2020 dan seterusnya.

Download Bukti Fisik Akreditasi SD Standar Isi :

• 3_PRINSIP PENYUSUNAN KURIKULUM.docx

Itulah kiranya Bukti Fisik untuk Akreditasi dari Instrumen Nomor 3 Standar Isi yang bisa kami bagikan. Semoga bermanfaat.

UPDATE !!

Kompetensi Inti pengetahuan yang harus dimiliki siswa SD/MI adalah memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar denga cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya makhluk ciptaan Tuhan dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.

Hasil kegiatan pengembangan perangkat pembelajaran kompetensi pengetahuan meliputi:

• Program tahunan dan program semester.
• Silabus
• RPP
• Buku yang digunakan guru dan siswa dalam pembelajaran.
• Alat evaluasi dan buku nilai untuk kompetensi pengetahuan.

Dibuktikan dengan:

1. Dokumen:
   1. Perangkat pembelajaran guru yang disusun sesuai dengan tingkat kompetensi inti 3 (pengetahuan) dan kompetensi dasar.
   2. Hasil kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) di KKG tentang kompetensi pengetahuan siswa.
   3. Program kegiatan ekstrakurikuler berupa Kegiatan Ilmiah Remaja (KIR), kegiatan penguasaan keilmuan, kemampuan akademik, dan lainnya.
2. Wawancara dengan guru kelas/mata pelajaran tentang kompetensi inti pengetahuan dan kompetensi dasar pada setiap mata pelajaran